COMMENT CRÉER OU MODIFIER
UN DEVOIR SUR LA PLATEFORME
mfca-cours.univ-tlse3.fr
- Pré-requis
- Ajout de l’activité « Devoir »
- Créer un nouveau devoir
- Modifier un devoir existant
- Ajout de l’activité « Devoir »
- Réglages généraux
- Disponibilité
- Type de remise
- Feedback
- Réglage de la remise de travaux
- Note
- Achèvement d’activité
L’activité « Devoir » est utilise pour la remise de travaux.
Utilisé en ligne, le devoir fournit un espace où les étudiants soumettent leur devoir à l’enseignant pour qu’il soit évalué, commenté et noté
I. Pré-requis
- Pour suivre ce tutoriel il est impératif d’avoir le rôle d’enseignant (sur le cours que vous allez modifier).
- Pour commencer, allez sur la plateforme de cour mfca-cours.univ-tlse3.fr et connectez-vous à votre compte grâce à votre identifiant et votre mot de passe.
- Vous êtes maintenant connecté à votre compte. Cliquez sur votre cours où vous êtes inscrit en tant qu’enseignant.
- Une fois dans le cours, activez le « Mode édition ».
- Une fois le mode édition activé, rentrez dans l’arborescence du cours.
II. Ajout de l’activité « Devoir »
1. Créer un nouveau devoir
- Si vous souhaitez(re)créer un nouveau devoir, cliquez sur « Ajouter une activité ou une ressource ». Selectionnez « Devoir » puis appuyez sur « Ajouter ».
2. Modifier un devoir existant
- Dans le cas ou vous souhaitez modifier un devoir existant, cliquez sur « Modifier » puis « Paramètre » dans la fenêtre qui s’affiche.
III. Paramétrage de l’actualité « Devoir »
- Que vous choisissiez de créer un devoir ou de modifier un devoir déjà existant, vous sou retrouverez sur l’interface suivante :
1. Réglage généraux
a. Donner un nom à votre devoir
b. Marquer une description (explication, intitulé, consignes, …)
c. Possibilité d’y insérer un fichier (image, PDF, …)
2. Disponibilité
a. Autoriser la remise dès le…
« Si ce réglage est activé, les participants ne pourrons pas remettre de document avant cette date. Dans le cas contraire, ils pourront immédiatement remettre des documents. »
b. Fixer une date de remise
« Cette date est celle du délai de remise du devoir. La remise des devoirs sera autorisée après cette date, mais les devoirs remis après cette date seront marqués en retard. »
c. Fixer une date limite
« Si cette date est indiquée, le devoir n’autorisera aucune remise de travail après ce délai. »
d. Rappel d’évaluation
« Cette date est utilisée afin de rappeler à l’enseignant les devoirs à corriger. »
3. Types de remise
a. Type de remise
- Texte en ligne : « Si ce réglage est activé, les participants pourront taper du texte directement dans le navigateur pour leur travail à remettre. »
- Remises de fichiers : « Si ce réglage est activé, les participants pourront déposer un ou plusieurs fichiers pour leur devoir. »
Note :
- Texte en ligne : à favoriser pour des réponses courtes de la part des apprenants.
- Remise de fichier : à favoriser pour des devoirs plus complexes.
b. Nombre maximal de mots (si texte en ligne)
« Si les travaux en format texte sont activés, ce réglage indique le nombre maximal de mots que les étudiants sont autorisés à remettre. »
ex : « 10 lignes = 10-120 mots »
c. Nombre maximum de fichier à remettre (si remise de fichier)
« Si la remise de fichiers est activée, chaque participant pourra déposer au maximum ce nombre de fichiers pour son travail. »
d. Taille maximale des fichiers remis
e. Types de fichiers acceptés
« Les types de fichier acceptés peuvent être restreints en saisissant une liste d’extensions de fichiers. Si le champ est laissé vide, tous typpes de fichiers seront acceptés. »
ex : PDF, jpeg, …
4. Feedback
a. Types de feedback :
- Feedback par commentaire : « Si ce réglage est activé, l’évaluateur pourra corriger le devoir sous la forme de commentaire. »
- Annotation PDF : « Si ce réglage est activé, l’enseignant peut créer des fichiers PDF annotés lors de l’évaluation des devoirs. Ceci permet à l’enseignant d’ajouter des commentaires, des croquis et des tampons directement dans le travail des étudiants.
L’annotation s’effectue dans le navigateur, sans nécessiter d’autre logiciel. » - Formulaire d’évaluation hors ligne : « Si ce réglage est activé, l’enseignant télécharger, puis déposer un formulaire d’évaluation comprenant les notes des étudiants. »
- Fichiers de feedback : « Si ce réglage est activé, l’enseignant pourra déposer des fichiers de correction lors de l’évaluation des devoirs. Ces fichiers peuvent être, par exemple, les travaux des étudiants annotés, des documents avec des commentaires ou des commentaires audio. »
5. Réglage de la remise de travaux
a. Réouverture des travaux remis
« Déterminer comment les travaux remis par les étudiants sont rouverts. Les options disponibles sont :
- Jamais : Le travail de l’étudiant ne peut pas être rouvert.
- Manuellement : Le travail de l’étudiant peut être rouvert par un enseignant.
- Automatiquement jusqu’à réussite : Le travail est rouvert automatiquement jusqu’à ce que l’étudiant atteigne la note nécessaire pour réussir le devoir. »
6. Note
a. Note
Sélectionnez le type de note utilisée dans cette activité :
- Si « Barème » est choisi, vous pourrez sélectionner un barème dans le menu déroulant.
- Si « Point » est choisi, vous pourrez spécifier la note maximale pour cette activité.
7. Achèvement d’activité
a. Suivi d’achèvement :
Sélectionner « Afficher l’activité comme terminée dès que les conditions sont remplies ».
b. Note requise
Cocher « Le participant doit remettre quelque chose pour terminer cette activité ».
c. Achèvement attendu le …
Si vous cochez « Activer » il est nécessaire de mettre une date.
« Ce réglage détermine la date à laquelle l’activité devrait être terminée. »
Une fois complété cliquez sur « Enregistre et revenir au cour ».
